Poezie in de groepen 7 en 8

Twee medewerksters van de  school der Poezie uit Amsterdam vertellen over de dichtprijs voor de Nederlandse dichters.
De school der Poezie organiseert een landelijk poezieproject. De VSB-Poezieprijs is de belangrijkste prijs voor Poezie in Nederland en Belgie
Docenten  van de school der Poezie komen de kinderen hierin lesgeven.De kinderen gaan leren gedichten schrijven. Op 17 januari mogen een aantal leerlingen hun gedichten in de Jozef voordragen.Dit belooft een wervelende, literaire show te worden, afgewisseld met muziek, dans en gedichten. De winnaars gaan met hun klas naar de landelijke finale in Amsterdam op 27 april.

In de klas gaan de leerlingen van de groepen 7 en 8 een poging doen om een zo mooi mogelijk gedicht te maken.Het idee voor de gedichten moet van een van de genomineerde Nederlandse dichters zijn. De leerlingen zijn flink aan de slag gegaan, maar moesten daarbij wel rekening houden met een aantal regels en afspraken.
Ze mogen geen eindrijm gebruiken. In hun gedicht kunnen dingen en dieren menselijke eigenschappen hebben, zoals praten, verliefd zijn. Ze moeten korte regels gebruiken. In gedichten kan bijna alles, zoals op de wolken staan, strelen met je handen los.
Voordat de leerlingen aan hun gedicht beginnen, moeten ze eerst woorden verzamelen, een soort woordveld maken.Om hun gedicht te kunnen schrijven, moeten de leerlingen een stappenplan volgen.
-Kies een dier uit , waarmee je het gedicht wilt beginnen en geef dat dier een van de gevoelens.
b.v. Olifant chagrijnig
-Kies bij het gekozen dier iets menselijks.
b.v. Stampend huilen
-Waar bevindt het dier zich?
b.v. In het klaterende babybadje
- Kies een ander dier om een nieuwe regel mee te beginnen. En wat doen deze dieren?
b.v. kakkerlakken likken lekker ijs.
- Wanneer of waar doen ze dat?
b.v. Altijd in het lekkende toilet.
- Herhaal het eerste couplet.
- Bedenk waarom of wanneer jouw dier dat doet.
b.v. Heeft gisteren zijn horloge verloren.
- Bedenk een geluid dat jouw dier maakt.
b.v. sjlisj-sjlasj-slobber
- Maak een eindregel met jij of ik.
b.v. Ik wacht op de juiste tijd.
- Verzin een titel.

Voordat de leerlingen hierna aan de slag gingen , moesten ze rekening houden met het volgende:
- het gedicht moet minstens 8 regels hebben.
- Een mooie titel
- Niet rijmen aan het eind van de regel.
- Gebruik kleuren bij de beschrijvingen.

De leerlingen hebben hierna prachtige gedichten gemaakt, die ze in de klas hebben voorgedragen.